Babička dvanáctileté Letície Fornaciari Fernandes si nedávno v São Paulu založila obchod s oblečením, a aby jí vnučka pomohla s podnikáním, ukázala jí na otcovu žádost učebnici: "Začala jsem jí vyprávět, jak funguje podnikání, vysvětlovala jsem jí, jak je důležité mít potřebný kapitál a dělat dobrou reklamu. Ale ona se nad tím moc nezamýšlela," říká mladá dívka, která chodí do sedmého ročníku školy.Letícia studuje na škole Germinare, která nabízí kromě jiných předmětů i podnikání. Tato vzdělávací instituce se nachází v São Paulu, je bezplatná a byla založena v roce 2009 skupinou JBS, specializující se na masné a mléčné výrobky, která se rozhodla investovat do vlastního sociálního projektu: "Myšlenkou bylo vytvořit vzdělávací prostor, který,kromě výuky tradičních předmětů přinesla dynamickou, kreativní a inovativní odbornou kvalifikaci," říká Daniela Loureiro, prezidentka Instituto Germinare, sociální složky holdingu, ze São Paula.

V současné době pochází asi 70 % z celkového počtu 360 žáků ze státních škol (zbytek ze státních škol - ovšem s nízkými náklady a většinou s nízkou úrovní výuky). "Naším cílem je dát dětem možnost plně rozvinout svůj potenciál a přiblížit se tak slibné budoucnosti - dostat se na dobrou vysokou školu a mít dobrou práci," říká Maria Odete Perrone Lopes,Podle ní mohou všichni studenti (kteří v minulosti neměli šanci kvalifikovaně se vzdělávat, ale mají určitý vzdělávací potenciál) rozvíjet osobní a intelektuální dovednosti, které jim pomohou čelit profesním a kolektivním výzvám. Potřebují k tomu jen správné nástroje. "Informace, nekonečné v tomto digitálním věku, přicházejíProto je nutné podněcovat děti k přemýšlení o každém probíraném tématu, aby se nestaly součástí povrchní generace bez hodnot," říká ředitelka.

Jak Germinare funguje

Na této cestě, která je zaměřena na výuku spojenou se současnými změnami, nechybí technologie. Studenti využívají počítač při mnoha úkolech, jako jsou úkoly a výzkumy, kromě toho se učí používat software a aplikace.předměty tradičních osnov, jako je portugalština, dějepis a matematika, v interakci s technologickými přístroji.

Například hodina zeměpisu, která byla v mnoha státních školách založena pouze na memorování, aniž by směřovala k propracovanějšímu uvažování, se stala dynamičtější a atraktivnější. "Nepoužíváme jen knihy, křídu a tabuli. Interaktivní vzdělávací hry a internet nám pomáhají vytvářet virtuální kontexty, které simulují realitu, rychle a kriticky bádat a také spolupracovat na rozvojipráce, které využívají obrázky, videa, fotografie a grafiku," říká učitelka Francine Thomazová, absolventka geografie na Unesp a doktorandka pedagogiky na USP. Studenti se tak cítí motivovaní a každou aktivitu vnímají jako výzvu. "Ukazujeme, jak jít za informacemi a proč jim porozumět," dodává. Díky kladeným překážkám a nástrojům, které mají k dispozici, je pro studenty těžké vzdát se.Věřím, že tady do mě investují, což je úplně něco jiného než ve škole, odkud jsem přišel, kde jsem si připadal jako někdo další," říká čtrnáctiletý Guilherme de Nascimento Cassemiro, žák 9. ročníku.

V odpoledních hodinách probíhají výukové hodiny, čtení s porozuměním a domácí úkoly - to vše se dělá s pomocí učitele. Co však opravdu vyniká, jsou odborné předměty, které se obvykle vyučují na technických školách. Vezměme si například předmět podnikání, ve kterém se studenti učí o zájmové činnosti, marketingu, logistice, řízení podniku atd.Tyto předměty učí skupinové práci, podněcují studenty k tomu, aby čelili výzvám, řešili problémy a měli logické uvažování. Dobré je, že se nenechají zastrašit, pokud se obtížnost zvyšuje. Jsou rychlí a chtějí víc a víc," říká učitel Sérgio Costa, technik elektroniky na Escola Técnica Liceu.Se svými studenty vytváří robota z recyklovaného materiálu, který bude chodit a mluvit po škole.

Vzhledem k vysoké úrovni kurzu angličtiny budou studenti skládat zkušební zkoušku Cambridge a ti, kteří ji úspěšně složí, budou moci složit oficiální zkoušku a získat oficiální certifikát o znalosti jazyka," říká učitelka Daniela Loureiro.Instituce také dává prostor pro vznik sportovních týmů pro ty, kteří se chtějí více věnovat. Výsledek maratonu: 45 týdenních hodin po 50 minutách. Ale snaha se vyplatí: "Moc se mi tu líbí, máme více času na studium a nikdy nemám žádné pochybnosti. Opravdu se učím a nakonec učím.také", říká Letícia Fornaciari Fernandes, mladá podnikatelka na začátku zprávy.

Jak se přihlásit

Pro rodiče, kteří mají o školu zájem, bude od 10. září do konce měsíce otevřen zápis pro děti do šestého ročníku základní školy. Pro rok 2013 je k dispozici přibližně 90 míst. Pro představu o konkurenci, v loňském roce bylo přijato 1 500 dětí. Přijímací řízení trvá tři dny a je rozděleno do dvou etap.Ve druhé fázi musí student napsat miniaturní životopis, ve kterém uvede, kdo je, co má a nemá rád, jaké má idoly, sny atd. Téhož dne se testu účastní skupiny až 17 studentů.Poslední den se mladí lidé účastní stolních her a fyzických aktivit a kolektivního myšlení, prostřednictvím kterého se mimo jiné sledují aspekty jako vedení, disciplína, kreativita a další charakteristiky chování. PoPo splnění všech výsledků jsou vyzváni studenti, kteří vyhovují návrhu. Více informací na webových stránkách.