Lastatempe la avino de Letícia Fornaciari Fernandes, 12-jara, instalis vestan vendejon en San-Paŭlo. Por helpi ŝin en komerco, la nepino montris al ŝi sian lernejan kajeron laŭ la peto de sia patro. “Mi komencis paroli pri kiel kompanio funkcias, klarigante la gravecon havi la necesan kapitalon kaj fari bonan reklamadon. Sed ŝi ne multe atentis”, rakontas la juna virino, kiu estas en la 7-a jaro de la elementa lernejo. Tro juna por kompreni la temon? Ne tiom. Letícia studas en la lernejo Germinare, kiu ofertas, inter aliaj fakoj, entreprenadon. Situanta en San-Paŭlo, la eduka institucio estas senpaga kaj estis kreita en 2009 de la Grupo JBS, specialigita pri viando kaj laktaĵoj, kiu decidis investi en sia propra socia projekto. "La ideo estis evoluigi edukan spacon kiu, krom instruado de tradiciaj disciplinoj, alportus dinamikan, kreivan kaj novigan profesian kvalifikon", diras komerca administranto Daniela Loureiro, prezidanto de la Instituto Germinare, la socia brako de la holdingo, en San-Paŭlo.

Nuntempe, el entute 360 ​​studentoj, ĉirkaŭ 70% venas el publikaj lernejoj (la ceteraj el privataj lernejoj – sed kun malalta kosto kaj, ĝenerale, kun malmulte da plejboneco en instruado). "Nia celo estas doni al infanoj la ŝancon disvolvi sian plenan potencialon kaj tiel proksimiĝi al promesplena estonteco - eniri bonan kolegion kaj havi bonan edukadon.laboro”, diras Maria Odete Perrone Lopes, pedagogia kunordiganto de Germinare. Laŭ ŝi, ĉiuj studentoj (kiuj ne havis ŝancojn de kvalifikita lernado en la pasinteco, sed havas iun lernpotencialon) povas evoluigi personajn kaj intelektajn kapablojn kiuj helpos alfronti profesiajn kaj kolektivajn defiojn. Ili nur bezonas doni la ĝustajn ilojn. “Informado, senfina en ĉi tiu cifereca epoko, venas preta; ne scio. Tial necesas instigi infanojn pensi pri ĉiu diskutata temo, por ke ili ne fariĝu parto de supraĵa generacio sen valoroj”, diras la direktoro.

Kiel funkcias Germinare

En ĉi tiu vojo dediĉita al instruado ligita al nuntempaj ŝanĝoj, teknologio ne mankas. Studentoj utiligas la komputilon por multaj taskoj, kiel taskoj kaj esplorado, kaj ankaŭ lerni uzi programaron kaj aplikojn. "Kelkaj klasoj uzas ciferecan blanktabulon, kie instruisto kaj studento interagas per tuŝo", diras Maria Odete. Ĉar la periodo estas plentempa, matene estas instruataj fakoj el la tradicia instruplano, kiel la portugala, historio kaj matematiko, kiuj interagas kun teknologiaj aparatoj.

Geografia klaso, ekzemple, baziĝas nur sur parkerigo. en multaj lernejoj publikaj, sen montri al pli ellaborita rezonado, akiris dinamismon kaj altirojn. “Ni ne uzasnur libroj, kreto kaj nigra tabulo. Interagaj edukaj ludoj kaj interreto helpas nin krei virtualajn kuntekstojn, kiuj simulas realecon, esplori rapide kaj kritike, krom kunlabori por la disvolviĝo de verkoj, kiuj uzas bildojn, filmetojn, fotojn kaj grafikaĵojn”, diras profesoro Francine Thomaz, diplomiĝinto pri geografio. ĉe Unesp kaj doktora kandidato en edukado ĉe USP. Ĉi tio igas studentojn sentiĝi motivitaj kaj vidi ĉiun agadon kiel defio. "Ni montras kiel serĉi informojn kaj kial kompreni ĝin", li aldonas. Kun la obstakloj truditaj kaj la iloj en la mano, studentoj apenaŭ rezignas pri la ideo. “Ĉi tie, mi kredas, ke ili investas en mi. Tute malsama ol la lernejo de mi venis, kie mi sentis min kiel unu pli”, esprimas Guilherme de Nascimento Cassemiro, 14-jara, studento de la 9-a klaso.

Posttagmeze okazas instruaj klasoj, tekstointerpretado kaj “ hejmtaskoj” – ĉio farita kun la helpo de la instruisto. Sed kio atentigas estas la profesiaj fakoj, ĝenerale instruataj en teknikaj lernejoj. Prenu la kurson pri entreprenado, en kiu studentoj lernas pri intereso, merkatado, loĝistiko, komerca administrado ktp. En robotiko kaj programado, ili kontaktas konceptojn pri elektroniko kaj komputiko. “Ĉi tiuj disciplinoj instruas grupan laboron, instigas studentojn alfronti defiojn, solviproblemoj kaj havi logikan pensadon. Lin bona estas, ke ili ne estas timigitaj, se la malfacileco pliiĝas. Ili estas rapidaj kaj volas pli kaj pli”, diras profesoro Sérgio Costa, elektronika teknikisto de la Teknika Lernejo Liceu de Artes e Ofícios en San-Paŭlo. Li kaj la studentoj kreas roboton kun reciklita materialo, kiu promenos kaj parolos ĉirkaŭ la lernejo.

Lingvoj kiel la hispana kaj la angla kompletigas la instruplanon. Estas kvar semajnaj klasoj en la angla kaj du en la hispana. "Pro la alta nivelo de la anglalingva kurso, studentoj faros la ŝajnigan Kembriĝan ekzamenon kaj tiuj, kiuj trapasos, faros la oficialan ekzamenon kaj povas gajni oficiallingvan atestilon", raportas instruistino Daniela Loureiro. Ĉar neniu estas farita el fero, streĉiĝo estas eligita en korbopilkaj, kurantaj kaj naĝantaj klasoj, kiuj okazas dufoje semajne. La institucio ankaŭ faras lokon por la formado de sportteamoj por tiuj kiuj volas dediĉi sin pli. Rezulto de la maratono: 45 semajnaj lecionoj po 50 minutoj. Sed la peno valoras ĝin. “Mi tre ŝatas ĉi tie, ni havas pli da tempo por studi kaj mi neniam dubas. Mi vere lernas kaj ankaŭ mi finas instruante”, diras Letícia Fornaciari Fernandes, la juna entreprenisto komence de la raporto.

Kiel registriĝi

Por gepatroj kiuj interesiĝas de la lernejo, aliĝo estos malfermita de la 10-a de septembro ĝis la fino de la monato, kajvalidas por infanoj, kiuj iras al la 6-a jaro de elementa lernejo. Estas ĉirkaŭ 90 vakantaĵoj por 2013. Por havi ideon pri la konkurso, pasintjare estis 1,500 kandidatoj. La akcepto daŭras tri tagojn kaj estas dividita en du stadiojn. En la unua, oni aplikas teston de portugala kaj matematiko, kaj poste psikologian provon nomatan Korvo, per kiu oni taksas la kognan potencialon, tio estas la lernkapablon de la infano. El ĉiuj, proksimume 180 junuloj estas aprobitaj. En la dua fazo, la studento devas skribi mini-instruplanon dirante kiu li estas, kion li ŝatas kaj malŝatas, idolojn, sonĝojn, ktp. En tiu sama tago, grupoj de ĝis 17 studentoj kunvenas por konversacio kun psikologoj kaj pedagogoj, kiuj taksos la konduton (kiel ekzemple sinteno, respekto, partopreno) de la studentoj en la grupo. En la lasta tago, gejunuloj partoprenas en tabulludoj kaj fizikaj kaj kolektivaj pensaj agadoj, per kiuj aspektoj kiel gvidado, disciplino, kreemo, inter aliaj kondutismaj trajtoj, estas observataj. Post kolektado de ĉiuj rezultoj, la studentoj kiuj konvenas la proponon estas vokataj. Pliaj informoj en la retejo.