O chionn ghoirid, stèidhich seanmhair Letícia Fornaciari Fernandes, 12, stòr aodaich ann an São Paulo. Gus a cuideachadh ann an gnìomhachas, sheall an ogha dhi leabhar notaichean na sgoile aice air iarrtas a h-athar. “Thòisich mi a’ bruidhinn air mar a bha companaidh ag obair, a’ mìneachadh cho cudromach sa tha an calpa riatanach agus a’ dèanamh deagh shanasachd. Ach cha tug i mòran aire", thuirt am boireannach òg, a tha san 7mh bliadhna den bhun-sgoil. Ro òg airson an cuspair a thuigsinn? Chan eil uiread. Bidh Letícia ag ionnsachadh aig sgoil Germinare, a tha a’ tabhann, am measg chuspairean eile, tionnsgalachd. Suidhichte ann an São Paulo, tha an ionad foghlaim an-asgaidh agus chaidh a chruthachadh ann an 2009 le Buidheann JBS, gu sònraichte ann am bathar feòil is bainne, a cho-dhùin tasgadh a dhèanamh sa phròiseact sòisealta aca fhèin. “B’ e am beachd àite foghlaim a leasachadh a bheireadh, a bharrachd air a bhith a’ teagasg chuspairean traidiseanta, teisteanas proifeasanta fiùghantach, cruthachail agus ùr-ghnàthach", thuirt rianadair gnìomhachais Daniela Loureiro, ceann-suidhe Institiud Germinare, meur sòisealta a’ chompanaidh seilbh, ann an São Paulo

An-dràsta, a-mach à 360 oileanach gu h-iomlan, tha timcheall air 70% a’ tighinn bho sgoiltean poblach (an còrr bho sgoiltean prìobhaideach – ach le cosgais ìseal agus, san fharsaingeachd, le glè bheag de shàr-mhathas ann an teagasg). “Is e ar n-amas cothrom a thoirt do chloinn an làn chomais a leasachadh agus mar sin faighinn nas fhaisge air àm ri teachd gealltanach - faighinn a-steach do cholaiste mhath agus foghlam math fhaighinn.obair", arsa Maria Odete Perrone Lopes, co-òrdanaiche teagaisg Germinare. A rèir dhi, faodaidh a h-uile oileanach (aig nach robh cothrom air ionnsachadh le teisteanas san àm a dh'fhalbh, ach aig a bheil beagan comas ionnsachaidh) sgilean pearsanta agus inntleachdail a leasachadh a chuidicheas gus aghaidh a thoirt air dùbhlain proifeiseanta agus coitcheann. Feumaidh iad dìreach na h-innealan ceart a thoirt seachad. “Tha fiosrachadh, gun chrìoch san aois dhidseatach seo, deiseil; chan e eòlas. Mar sin, feumar clann a bhrosnachadh gu bhith a’ smaoineachadh air gach cuspair air a bheilear a’ beachdachadh gus nach bi iad nam pàirt de ghinealach uachdarach gun luachan”, arsa an stiùiriche.

Mar a tha Germinare ag obair

Anns an t-slighe seo a tha dealasach a thaobh teagasg co-cheangailte ri atharrachaidhean co-aimsireil, chan eil dìth air teicneòlas. Bidh oileanaich a’ gabhail brath air a’ choimpiutair airson iomadh gnìomh, leithid sònrachaidhean agus rannsachadh, a bharrachd air a bhith ag ionnsachadh mar a chleachdas iad bathar-bog is aplacaidean. “Bidh cuid de chlasaichean a’ cleachdadh bòrd geal didseatach, far am bi tidsear agus oileanach ag eadar-obrachadh tro suathadh, ”arsa Maria Odete. Leis gu bheil an ùine làn-ùine, sa mhadainn thathas a’ teagasg cuspairean bhon churraicealam thraidiseanta, leithid Portagailis, eachdraidh agus matamataig, a bhios ag eadar-obrachadh le innealan teicneòlach.

Tha clas cruinn-eòlas, mar eisimpleir, stèidhichte air cuimhneachadh a-mhàin. ann am mòran sgoiltean fhuair am poball, gun a bhith a’ comharrachadh reusanachadh nas mionaidiche, spionnadh agus tarraingean. “Chan eil sinn a’ cleachdadhdìreach leabhraichean, cailc agus bòrd dubh. Bidh geamannan foghlaim eadar-ghnìomhach agus an eadar-lìn gar cuideachadh le bhith a’ cruthachadh cho-theacsan brìgheil a tha coltach ri fìrinn, gus sgrùdadh a dhèanamh gu sgiobalta agus gu breithneachail, a bharrachd air a bhith a’ co-obrachadh airson leasachadh obraichean a bhios a’ cleachdadh ìomhaighean, bhideothan, dealbhan agus grafaigean”, arsa an t-ollamh Francine Thomaz, ceum ann an cruinn-eòlas. aig Unesp agus tagraiche dotaireil ann am foghlam aig USP. Bheir seo air oileanaich a bhith a’ faireachdainn brosnachail agus a’ faicinn gach gnìomh mar dhùbhlan. “Bidh sinn a’ sealltainn mar a thèid sinn às deidh fiosrachadh agus carson a thuigeas tu e”, thuirt e. Leis na cnapan-starra a chaidh a chuir orra agus na h-innealan nan làimh, cha mhòr gu bheil oileanaich a’ toirt seachad a’ bheachd. “An seo, tha mi a’ creidsinn gu bheil iad a ’tasgadh annam. Gu math eadar-dhealaichte bhon sgoil às an tàinig mi, far an robh mi a’ faireachdainn mar aon eile”, a’ cur an cèill Guilherme de Nascimento Cassemiro, 14 bliadhna a dh'aois, oileanach 9mh ìre.

Anns an fheasgar, tha clasaichean oideachaidh, mìneachadh teacsa agus “ obair-dachaigh" - uile air a dhèanamh le cuideachadh an neach-teagaisg. Ach is e an rud a tha a’ tarraing aire na cuspairean dreuchdail, mar as trice air an teagasg ann an sgoiltean teignigeach. Gabh an cùrsa tionnsgalachd, anns am bi oileanaich ag ionnsachadh mu ùidh, margaidheachd, logistics, riaghladh gnìomhachais, agus mar sin air adhart. Ann an robotics agus prògramadh, bidh iad a’ conaltradh ri bun-bheachdan eileagtronaigeach agus coimpiutaireachd. “Bidh na cuspairean sin a’ teagasg obair-buidhne, a’ brosnachadh oileanaich gus aghaidh a thoirt air dùbhlain, fuasgladh fhaighinnduilgheadasan agus smaoineachadh loidsigeach. Is e an rud math nach bi iad fo eagal ma tha an duilgheadas a’ dol am meud. Tha iad luath agus ag iarraidh barrachd is barrachd”, arsa an t-Ollamh Sérgio Costa, teicneòlaiche dealanach aig Sgoil Teicnigeach Liceu de Artes e Ofícios ann an São Paulo. Tha e fhèin agus na h-oileanaich a’ cruthachadh inneal-fuadain le stuth ath-chuartaichte a choisicheas agus a bhruidhinn timcheall na sgoile.

Bidh cànanan mar Spàinntis is Beurla a’ cur ris a’ churraicealam. Tha ceithir clasaichean ann am Beurla gach seachdain agus dhà ann an Spàinntis. “Air sgàth ìre àrd a’ chùrsa Beurla, gabhaidh oileanaich an deuchainn coltach ri Cambridge agus gabhaidh an fheadhainn a thèid seachad air an deuchainn oifigeil agus faodaidh iad teisteanas cànain oifigeil a chosnadh, ”thuirt an tidsear Daniela Loureiro. Seach nach eil duine air a dhèanamh le iarann, tha teannachadh air a leigeil ma sgaoil ann am ball-basgaid, ruith agus clasaichean snàmh, a bhios a 'tachairt dà uair san t-seachdain. Bidh an stèidheachd cuideachd a’ dèanamh rùm airson sgiobaidhean spòrs a chruthachadh dhaibhsan a tha airson barrachd a dhèanamh dhaibh fhèin. Toradh a’ mharaton: 45 leasanan seachdaineil de 50 mionaid gach fear. Ach is fhiach an oidhirp e. “Tha e a’ còrdadh rium gu mòr an seo, tha barrachd ùine againn airson sgrùdadh agus cha bhith teagamh sam bith agam. Tha mi ag ionnsachadh dha-rìribh agus bidh mi a’ teagasg cuideachd”, arsa Letícia Fornaciari Fernandes, an neach-tionnsgain òg aig toiseach na h-aithisg.

Mar a chlàras tu

Airson pàrantan aig a bheil ùidh aig an sgoil, bidh clàradh fosgailte bho 10 Sultain gu deireadh na mìos, agusdligheach airson clann a tha air an t-slighe chun 6mh bliadhna den bhun-sgoil. Tha mu 90 dreuchd bàn ann airson 2013. Gus beachd fhaighinn air an fharpais, bha 1,500 tagraiche ann an-uiridh. Mairidh am pròiseas inntrigidh trì latha agus tha e air a roinn ann an dà ìre. Anns a’ chiad dol a-mach, thèid deuchainn Portagailis agus Matamataig a chur an sàs, agus an uairsin deuchainn saidhgeòlach ris an canar Raven, tro bheil an comas inntinneil, is e sin, comas ionnsachaidh an leanaibh, air a mheasadh. De na h-uile, tha timcheall air 180 neach òg ceadaichte. Anns an dàrna ìre, feumaidh an oileanach mion-churraicealam a sgrìobhadh ag innse cò e, dè as toil leis agus nach toil leis, idols, aislingean, msaa. Air an aon latha sin, bidh buidhnean de suas ri 17 oileanach a’ cruinneachadh airson còmhradh le saidhgeòlaichean agus pedagogues, a nì measadh air giùlan (leithid beachd, spèis, com-pàirteachadh) nan oileanach sa bhuidheann. Air an latha mu dheireadh, bidh daoine òga a 'gabhail pàirt ann an geamannan bùird agus gnìomhan smaoineachaidh corporra agus coitcheann, tro bhithear a' cumail sùil air taobhan leithid ceannardas, smachd, cruthachalachd, am measg feartan giùlain eile. Às deidh na toraidhean gu lèir a chruinneachadh, thèid na h-oileanaich a tha iomchaidh don mholadh a ghairm. Barrachd fiosrachaidh air an làrach-lìn.