Hivi majuzi, nyanyake Letícia Fornaciari Fernandes, 12, alianzisha duka la nguo huko São Paulo. Ili kumsaidia katika biashara, mjukuu alimwonyesha daftari lake la shule kwa ombi la baba yake. “Nilianza kuzungumzia jinsi kampuni inavyofanya kazi, nikieleza umuhimu wa kuwa na mtaji unaohitajika na kufanya utangazaji mzuri. Lakini hakuzingatia sana”, anasema msichana huyo ambaye yuko katika mwaka wa 7 wa shule ya msingi. Je, ni mchanga sana kuelewa somo? Sio sana. Letícia anasoma katika shule ya Germinare, ambayo inatoa, miongoni mwa taaluma nyingine, ujasiriamali. Iko katika São Paulo, taasisi ya elimu ni bure na iliundwa katika 2009 na JBS Group, maalumu kwa nyama na bidhaa za maziwa, ambayo iliamua kuwekeza katika mradi wake wa kijamii. "Wazo lilikuwa kuendeleza nafasi ya elimu ambayo, pamoja na kufundisha taaluma za jadi, italeta sifa ya kitaaluma yenye nguvu, ya ubunifu na ya ubunifu", anasema msimamizi wa biashara Daniela Loureiro, rais wa Taasisi ya Germinare, mkono wa kijamii wa kampuni inayoshikilia, huko São Paulo. "Lengo letu ni kuwapa watoto fursa ya kukuza uwezo wao kamili na hivyo kukaribia maisha yajayo yenye matumaini - kuingia katika chuo kizuri na kuwa na elimu bora.job”, anasema Maria Odete Perrone Lopes, mratibu wa ufundishaji wa Germinare. Kulingana naye, wanafunzi wote (ambao hawakuwa na nafasi ya kupata elimu iliyohitimu hapo awali, lakini wana uwezo fulani wa kujifunza) wanaweza kukuza ujuzi wa kibinafsi na kiakili ambao utasaidia kukabiliana na changamoto za kitaaluma na za pamoja. Wanahitaji tu kupewa zana zinazofaa. “Habari, zisizo na kikomo katika enzi hii ya kidijitali, huja zikiwa tayari; sio maarifa. Kwa hivyo, ni lazima kuwahimiza watoto kufikiria kila somo linalojadiliwa ili wasiwe sehemu ya kizazi cha juu juu kisicho na maadili”, anasema mkurugenzi.

Jinsi Germinare anavyofanya kazi

Katika njia hii iliyojitolea kufundisha kuhusiana na mabadiliko ya kisasa, teknolojia haikosekani. Wanafunzi huchukua fursa ya kompyuta kwa kazi nyingi, kama vile kazi na utafiti, na pia kujifunza kutumia programu na programu. "Baadhi ya madarasa hutumia ubao mweupe wa kidijitali, ambapo mwalimu na mwanafunzi hutangamana kupitia mguso", anasema Maria Odete. Kwa vile kipindi ni cha muda wote, asubuhi masomo kutoka kwa mtaala wa kitamaduni hufundishwa, kama vile Kireno, historia na hisabati, ambayo huingiliana na vifaa vya kiteknolojia.

Darasa la Jiografia, kwa mfano, linategemea kukariri tu. katika shule nyingi za umma, bila kuelekeza kwenye hoja za kina zaidi, zilipata nguvu na vivutio. “Hatutumiivitabu tu, chaki na ubao. Michezo shirikishi ya elimu na intaneti hutusaidia kuunda miktadha pepe inayoiga uhalisia, kufanya utafiti haraka na kwa umakinifu, pamoja na kushirikiana kwa ajili ya uundaji wa kazi zinazotumia picha, video, picha na michoro,” anasema profesa Francine Thomaz, shahada ya jiografia. katika Unesp na mgombea wa udaktari katika elimu katika USP. Hili huwafanya wanafunzi kuhisi kuhamasishwa na kuona kila shughuli kama changamoto. "Tunaonyesha jinsi ya kufuata habari na kwa nini kuielewa", anaongeza. Kwa vikwazo vilivyowekwa na zana mkononi, wanafunzi ni vigumu kukata tamaa juu ya wazo hilo. “Hapa naamini wanawekeza kwangu. Tofauti kabisa na shule niliyotoka, ambako nilihisi kama mtu mwingine zaidi”, anaeleza Guilherme de Nascimento Cassemiro, mwenye umri wa miaka 14, mwanafunzi wa darasa la 9.

Alasiri, kuna madarasa ya kufundisha, tafsiri ya maandishi na “ kazi ya nyumbani” – yote yamefanywa kwa msaada wa mwalimu. Lakini kinachovutia ni taaluma za ufundi, ambazo kwa ujumla hufundishwa katika shule za ufundi. Chukua kozi ya ujasiriamali, ambayo wanafunzi hujifunza kuhusu maslahi, masoko, vifaa, usimamizi wa biashara, na kadhalika. Katika robotiki na programu, wanawasiliana na dhana za umeme na kompyuta. “Taaluma hizi zinafundisha kazi za vikundi, zinahimiza wanafunzi kukabiliana na changamoto, kutatuamatatizo na kuwa na kufikiri kimantiki. Jambo zuri ni kwamba hawaogopi ikiwa ugumu unaongezeka. Wana haraka na wanataka zaidi na zaidi”, anasema Profesa Sérgio Costa, fundi wa vifaa vya elektroniki katika Shule ya Ufundi ya Liceu de Artes e Ofícios huko São Paulo. Yeye na wanafunzi wanaunda roboti iliyo na nyenzo zilizosindikwa ambazo zitatembea na kuzungumza shuleni.

Lugha kama vile Kihispania na Kiingereza hukamilishana na mtaala. Kuna madarasa manne ya kila wiki kwa Kiingereza na mawili kwa Kihispania. "Kutokana na kiwango cha juu cha kozi ya lugha ya Kiingereza, wanafunzi watafanya mtihani wa kuigwa wa Cambridge na wale watakaofaulu watafanya mtihani rasmi na wanaweza kupata cheti cha lugha rasmi", anaripoti mwalimu Daniela Loureiro. Kwa kuwa hakuna mtu aliyetengenezwa kwa chuma, mvutano hutolewa katika mpira wa kikapu, madarasa ya kukimbia na kuogelea, ambayo hufanyika mara mbili kwa wiki. Taasisi pia inatoa nafasi kwa uundaji wa timu za michezo kwa wale wanaotaka kujitolea zaidi. Matokeo ya mbio za marathon: Masomo 45 ya kila wiki ya dakika 50 kila moja. Lakini jitihada hizo zinafaa. “Nimependa sana hapa, tuna muda mwingi wa kusoma na kamwe sina shaka. Ninajifunza kweli na ninaishia kufundisha pia”, anasema Letícia Fornaciari Fernandes, mjasiriamali kijana mwanzoni mwa ripoti.

Jinsi ya kujiandikisha

Kwa wazazi ambao wana nia ya shule, usajili utafunguliwa kutoka Septemba 10 hadi mwisho wa mwezi, nani halali kwa watoto ambao wako njiani kuelekea mwaka wa 6 wa shule ya msingi. Kuna karibu nafasi 90 kwa 2013. Ili kupata wazo la shindano hilo, mwaka jana kulikuwa na waombaji 1,500. Mchakato wa uandikishaji huchukua siku tatu na umegawanywa katika hatua mbili. Katika kwanza, mtihani wa Kireno na Hisabati hutumiwa, na kisha mtihani wa kisaikolojia unaoitwa Raven, kwa njia ambayo uwezo wa utambuzi, yaani, uwezo wa kujifunza wa mtoto, unapimwa. Kati ya wote, takriban vijana 180 wameidhinishwa. Katika awamu ya pili, mwanafunzi lazima aandike mtaala mdogo akisema yeye ni nani, anachopenda na asichopenda, sanamu, ndoto n.k. Siku hiyo hiyo, vikundi vya wanafunzi hadi 17 hukusanyika kwa mazungumzo na wanasaikolojia na waalimu, ambao watatathmini tabia (kama vile mtazamo, heshima, ushiriki) wa wanafunzi katika kikundi. Katika siku ya mwisho, vijana hushiriki katika michezo ya bodi na shughuli za mawazo ya kimwili na ya pamoja, kupitia ambayo vipengele kama vile uongozi, nidhamu, ubunifu, kati ya sifa nyingine za tabia, huzingatiwa. Baada ya kukusanya matokeo yote, wanafunzi wanaofaa pendekezo huitwa. Maelezo zaidi kwenye tovuti.