Nedavno je baka Letícije Fornaciari Fernandes, 12, otvorila trgovinu odjećom u São Paulu. Kako bi joj pomogla u poslu, unuka joj je na očev zahtjev pokazala svoju školsku bilježnicu. “Počeo sam govoriti o tome kako tvrtka radi, objašnjavajući važnost posjedovanja potrebnog kapitala i dobrog oglašavanja. Ali nije se previše obazirala”, kaže mlada žena koja ide u 7. razred osnovne škole. Premladi da biste razumjeli temu? Ne tako puno. Letícia studira na školi Germinare, koja nudi, između ostalih disciplina, poduzetništvo. Smještena u São Paulu, besplatna je obrazovna ustanova, a osnovala ju je 2009. grupa JBS, specijalizirana za mesne i mliječne proizvode, koja je odlučila uložiti u vlastiti društveni projekt. “Ideja je bila razviti obrazovni prostor koji bi, uz podučavanje tradicionalnih disciplina, donio dinamičnu, kreativnu i inovativnu profesionalnu kvalifikaciju”, kaže poslovna administratorica Daniela Loureiro, predsjednica Instituta Germinare, društvenog ogranka holdinga, u São Paulu

Trenutno, od ukupno 360 učenika, oko 70% dolazi iz javnih škola (ostali iz privatnih škola – ali s niskim troškovima i, općenito, s malo izvrsnosti u podučavanju). “Naš cilj je pružiti djeci priliku da razviju svoj puni potencijal i tako se približe obećavajućoj budućnosti – upisu na dobar fakultet i dobrom obrazovanju.posao”, kaže Maria Odete Perrone Lopes, Germinareova pedagoška koordinatorica. Prema njezinim riječima, svi studenti (koji u prošlosti nisu imali šanse za kvalificirano učenje, ali imaju određeni potencijal za učenje) mogu razviti osobne i intelektualne vještine koje će im pomoći u suočavanju s profesionalnim i kolektivnim izazovima. Samo im treba dati prave alate. “Informacije, beskonačne u ovom digitalnom dobu, dolaze gotove; ne znanja. Stoga je potrebno potaknuti djecu da promišljaju o svakoj temi o kojoj se govori kako ne bi postali dio površne generacije bez vrijednosti”, kaže redateljica.

Kako radi Germinare

Na ovom putu posvećenom nastavi povezanoj sa suvremenim promjenama, tehnologija ne nedostaje. Učenici koriste prednosti računala za mnoge zadatke, poput zadataka i istraživanja, kao i za učenje korištenja softvera i aplikacija. “Neki razredi koriste digitalnu bijelu ploču, gdje učitelj i učenik komuniciraju dodirom”, kaže Maria Odete. Budući da je razdoblje cjelodnevno, ujutro se uče predmeti iz tradicionalnog kurikuluma, poput portugalskog, povijesti i matematike, koji su u interakciji s tehnološkim uređajima.

Sat geografije, na primjer, temelji se samo na učenju napamet u mnogim je školama javnost, bez upućivanja na razrađenije obrazloženje, dobila na dinamici i privlačnosti. “Ne koristimosamo knjige, kreda i tabla. Interaktivne obrazovne igre i internet pomažu nam da stvorimo virtualne kontekste koji simuliraju stvarnost, da istražujemo brzo i kritički, uz suradnju na razvoju radova koji koriste slike, video zapise, fotografije i grafike”, kaže profesorica Francine Thomaz, diplomirana geografija na Unesp i doktorski kandidat u obrazovanju na USP. To čini učenike motiviranima i svaku aktivnost vide kao izazov. “Pokazujemo kako ići za informacijama i zašto ih razumjeti”, dodaje. Uz nametnute prepreke i alate u rukama, studenti teško odustaju od ideje. “Evo, vjerujem da ulažu u mene. Sasvim drugačija od škole iz koje sam došao, gdje sam se osjećao kao više”, kaže Guilherme de Nascimento Cassemiro, 14 godina, učenik 9. razreda.

Poslijepodne su predavanja, tumačenje teksta i “ domaća zadaća” – sve urađeno uz pomoć učitelja. No ono što privlači pažnju su strukovne discipline koje se uglavnom predaju u tehničkim školama. Pohađajte tečaj poduzetništva u kojem studenti uče o kamatama, marketingu, logistici, poslovnom upravljanju i tako dalje. U robotici i programiranju dolaze u dodir s pojmovima elektronike i računarstva. “Ove discipline uče grupni rad, potiču učenike da se suočavaju s izazovima, rješavajuprobleme i imati logično razmišljanje. Dobra stvar je što se ne plaše ako se poteškoća poveća. Brzi su i žele sve više i više”, kaže profesor Sérgio Costa, tehničar elektronike na Tehničkoj školi Liceu de Artes e Ofícios u São Paulu. On i učenici stvaraju robota od recikliranog materijala koji će hodati i pričati po školi.

Jezici kao što su španjolski i engleski dopunjuju nastavni plan i program. Postoje četiri tjedna na nastavi engleskog i dva na španjolskom. “Zbog visoke razine tečaja engleskog jezika, učenici će polagati simulirani Cambridge ispit, a oni koji ga polože polagat će službeni test i mogu dobiti službeni certifikat o poznavanju jezika”, izvještava učiteljica Daniela Loureiro. Kako nitko nije od željeza, napetost se oslobađa na satovima košarke, trčanja i plivanja koji se održavaju dva puta tjedno. Ustanova ostavlja prostor i za formiranje sportskih ekipa za one koji se žele više posvetiti sebi. Rezultat maratona: 45 tjednih lekcija po 50 minuta. Ali trud se isplati. “Stvarno mi se sviđa ovdje, imamo više vremena za učenje i nikad nemam dvojbi. Zaista učim, a na kraju i predajem”, kaže Letícia Fornaciari Fernandes, mlada poduzetnica na početku izvješća.

Kako se registrirati

Za Zainteresirani roditelji od strane škole, upisi će biti otvoreni od 10. rujna do kraja mjeseca, avrijede za djecu koja su na putu za 6. razred osnovne škole. Za 2013. godinu ima oko 90 slobodnih mjesta. Da biste dobili dojam o natječaju, lani je bilo 1500 prijavljenih. Prijemni proces traje tri dana i podijeljen je u dvije faze. U prvom se primjenjuju test iz portugalskog i matematike, a zatim psihološki test pod nazivom Raven, kojim se procjenjuje kognitivni potencijal, odnosno sposobnost učenja djeteta. Ukupno je odobreno oko 180 mladih. U drugoj fazi učenik mora napisati mini-kurikulum u kojem govori tko je on, što voli, a što ne voli, idole, snove itd. Istog dana okupljaju se grupe do 17 učenika na razgovoru s psiholozima i pedagozima koji će procijeniti ponašanje (poput stava, poštovanja, sudjelovanja) učenika u grupi. Posljednjeg dana mladi ljudi sudjeluju u društvenim igrama te fizičkim i kolektivnim aktivnostima razmišljanja, kroz koje se promatraju aspekti poput vodstva, discipline, kreativnosti, među ostalim karakteristikama ponašanja. Nakon prikupljanja svih rezultata prozivaju se studenti koji odgovaraju prijedlogu. Više informacija na web stranici.