Büyükannesi 12 yaşındaki Letícia Fornaciari Fernandes kısa bir süre önce São Paulo'da bir giyim mağazası açtı ve işinde ona yardımcı olmak için torunu babasının isteği üzerine ona okul kitabını gösterdi: "Ona bir işin nasıl yürüdüğünü anlatmaya başladım, gerekli sermayeye sahip olmanın ve iyi bir reklam yapmanın önemini açıkladım. Ancak bunun üzerinde fazla düşünmedi" diyor okulunun 7. sınıfında olan genç kız.Letícia, diğer derslerin yanı sıra girişimcilik eğitimi de veren Germinare okulunda okuyor. São Paulo'da bulunan bu eğitim kurumu ücretsiz ve 2009 yılında, kendi sosyal projesine yatırım yapmaya karar veren et ve süt ürünleri konusunda uzman JBS Group tarafından kuruldu. "Fikir, bir eğitim alanı geliştirmekti,Geleneksel konuları öğretmenin yanı sıra dinamik, yaratıcı ve yenilikçi bir mesleki yeterlilik getirdi" diyor São Paulo'dan, holdingin sosyal kolu Instituto Germinare'nin başkanı, işletme yöneticisi Daniela Loureiro.

Şu anda toplam 360 öğrencinin yaklaşık %70'i devlet okullarından geliyor (geri kalanı devlet okullarından - ancak düşük maliyetle ve genellikle öğretimde çok az mükemmellik ile). Maria Odete Perrone Lopes, "Amacımız çocuklara tam potansiyellerini geliştirme fırsatı vermek ve böylece iyi bir üniversiteye girmek ve iyi bir iş sahibi olmak gibi umut verici bir geleceğe yaklaşmak" diyor,Ona göre, (geçmişte nitelikli öğrenme şansı bulamamış, ancak öğrenme potansiyeli olan) tüm öğrenciler, mesleki ve kolektif zorluklarla yüzleşmelerine yardımcı olacak kişisel ve entelektüel beceriler geliştirebilirler. İhtiyaçları olan tek şey doğru araçlar. "Bilgi, bu dijital çağda sonsuzBu nedenle, değerlerden yoksun yüzeysel bir neslin parçası haline gelmemeleri için çocukları ele alınan her konu hakkında düşünmeye teşvik etmek gerekir" dedi.

Germinare nasıl çalışır?

Çağdaş değişimlerle bağlantılı bir öğretime adanmış bu yolda teknoloji eksik değildir. Öğrenciler, yazılım ve uygulamaları kullanmayı öğrenmenin yanı sıra ödev ve araştırma gibi birçok görevde bilgisayardan yararlanırlar.Portekizce, tarih ve matematik gibi geleneksel müfredat konularının teknolojik aygıtlarla etkileşimi.

Örneğin, birçok devlet okulunda daha ayrıntılı akıl yürütmeyi hedeflemeden sadece ezbere dayalı olan coğrafya dersi daha dinamik ve çekici hale geldi. "Sadece kitap, tebeşir ve kara tahta kullanmıyoruz. Etkileşimli eğitsel oyunlar ve internet, gerçekliği simüle eden sanal bağlamlar oluşturmamıza, hızlı ve eleştirel bir şekilde araştırma yapmamıza ve aynı zamanda aşağıdakilerin geliştirilmesi için işbirliği yapmamıza yardımcı oluyorUnesp coğrafya mezunu ve USP'de eğitim alanında doktora öğrencisi olan öğretmen Francine Thomaz, "Görüntüler, videolar, fotoğraflar ve grafikler kullanan çalışmalar" diyor. Bu, öğrencilerin kendilerini motive hissetmelerini ve her etkinliği bir meydan okuma olarak görmelerini sağlıyor. "Bilginin peşinden nasıl gidileceğini ve neden anlaşılması gerektiğini gösteriyoruz" diye ekliyor. Dayatılan engeller ve eldeki araçlarla öğrencilerin pes etmesi zorBurada bana yatırım yaptıklarına inanıyorum, geldiğim okuldan çok farklı, orada kendimi bir başkası gibi hissediyordum" diyor 9. sınıf öğrencisi 14 yaşındaki Guilherme de Nascimento Cassemiro.

Öğleden sonra dersler, okuduğunu anlama ve ev ödevleri vardır - hepsi öğretmenin yardımıyla yapılır. Ancak asıl öne çıkan, genellikle teknik okullarda öğretilen mesleki derslerdir. Örneğin, öğrencilerin ilgi, pazarlama, lojistik, işletme yönetimi vb. hakkında bilgi edindikleri girişimcilik konusunu ele alalım.Bu dersler grup çalışmasını öğretir, öğrenciyi zorluklarla yüzleşmeye, problem çözmeye ve mantıksal muhakeme yapmaya teşvik eder. İyi olan şey, zorluk arttığında gözlerinin korkmamasıdır. Hızlıdırlar ve daha fazlasını isterler" diyor Escola Técnica Liceu'da elektronik teknisyeni olan öğretmen Sérgio CostaO ve öğrencileri, geri dönüştürülmüş malzemelerle okulun etrafında yürüyecek ve konuşacak bir robot yaratıyorlar.

İngilizce dil kursunun yüksek seviyesi nedeniyle öğrenciler Cambridge deneme sınavına girecek ve başarılı olanlar resmi sınava girerek resmi dil sertifikası alabilecekler" diyor öğretmen Daniela Loureiro.Kurum, kendini daha fazla adamak isteyenler için spor takımlarının kurulmasına da yer açıyor. Maratonun sonucu: Her biri 50 dakikalık haftalık 45 ders. Ama bu çabaya değiyor: "Burayı gerçekten seviyorum, çalışmak için daha fazla zamanımız var ve hiç şüphe duymuyorum. Gerçekten öğreniyorum ve sonunda öğretiyorumAyrıca" diyor raporun başındaki genç girişimci Letícia Fornaciari Fernandes.

Nasıl başvurulur

Okulla ilgilenen ebeveynler için kayıtlar 10 Eylül'den ay sonuna kadar açık olacak ve ilkokul altıncı sınıfa giden çocuklar için geçerli olacak. 2013 yılı için yaklaşık 90 kontenjan bulunuyor. Rekabet hakkında bir fikir vermesi açısından, geçen yıl 1.500 kayıt yapılmıştı. Kayıt süreci üç gün sürüyor ve iki aşamaya ayrılıyor.İkinci aşamada, öğrenci kim olduğunu, nelerden hoşlanıp hoşlanmadığını, idollerini, hayallerini vb. anlatan bir mini özgeçmiş yazmak zorundadır. Aynı gün, en fazla 17 öğrenciden oluşan gruplar teste katılır.Son gün gençler, liderlik, disiplin, yaratıcılık ve diğer davranış özelliklerinin gözlemlendiği masa oyunları, fiziksel aktiviteler ve kolektif düşünceye katılırlar.Tüm sonuçları karşılayan, teklife uyan öğrenciler çağrılır. Daha fazla bilgi web sitesinde.