12岁的Letícia Fornaciari Fernandes的祖母最近在圣保罗开了一家服装店，为了帮助她做生意，她的孙女在父亲的要求下给她看了她的课本："我开始告诉她生意如何运作，解释了拥有必要的资本和做好广告的重要性。 但她没有多想"，这位正在上七年级的小女孩说。Letícia在Germinare学校学习，该学校除其他科目外，还提供创业精神。 该教育机构位于圣保罗，是免费的，由专门生产肉类和乳制品的JBS集团于2009年创建，该集团决定投资于自己的社会项目。"我们的想法是开发一个教育空间，、除了教授传统科目外，还带来了一个动态的、创造性的和创新的专业资格"，来自圣保罗的Germinare学院（该集团的社会部门）院长、企业管理者Daniela Loureiro说。

目前，在总共360名学生中，约有70%来自公立学校（其余来自公立学校--但费用较低，而且一般来说教学效果不理想）。"我们的目标是让孩子们有机会充分发展他们的潜力，从而更接近一个有前途的未来--进入一所好大学，拥有一份好工作"，玛丽亚-奥德特-佩罗内-洛佩斯说、她认为，所有的学生（过去没有合格的学习机会，但有一些学习潜力）都可以发展个人和智力技能，帮助他们面对专业和集体的挑战。 他们所需要的是正确的工具。"信息，在这个数字时代是无限的。因此，有必要刺激儿童思考所讨论的每一个主题，这样他们就不会成为没有价值观的肤浅一代的一部分。

杰米纳雷如何工作

在这条致力于与当代变化相联系的教学道路上，并不缺乏技术。 学生除了学习使用软件和应用程序外，还在许多任务中利用计算机，如作业和研究。传统课程的科目，如葡萄牙语、历史和数学，与技术设备进行互动。

例如，在许多公立学校，地理课仅以记忆为基础，不以更复杂的推理为目标，现在变得更加动态和有吸引力。"我们不只是使用书本、粉笔和黑板。 互动教育游戏和互联网帮助我们创造模拟现实的虚拟环境，以快速和批判的方式进行研究，以及合作开发使用图像、视频、照片和图形的作品"，毕业于Unesp的地理学和USP的教育学博士生Francine Thomaz老师说。 这使学生感到有动力，并将每个活动视为挑战。"我们展示如何去追求信息和为什么要理解它"，她补充说。 由于施加的障碍和手边的工具，学生很难放弃。在这里，我相信他们对我进行了投资，这与我来自的学校截然不同，在那里，我觉得自己只是一个普通人"，14岁的九年级学生吉列尔梅-德纳西门托-卡塞米罗说。

下午有辅导课、阅读理解和家庭作业--都是在老师的帮助下完成的。 但真正突出的是职业科目，通常在技术学校教授。 以创业科目为例，学生在其中学习兴趣、营销、物流、企业管理等。这些科目教授小组工作，刺激学生面对挑战，解决问题，并有逻辑推理。 好的是，如果难度增加，他们不会被吓倒。 他们很快，想要越来越多"，Escola Técnica Liceu的电子技术员Sérgio Costa老师说。他和他的学生正在用回收的材料创造一个机器人，它将在学校周围行走和交谈。

由于英语课程的水平很高，学生将参加剑桥模拟考试，通过者将参加正式考试，并能获得语言的正式证书"，教师Daniela Loureiro说。该机构还为那些想更多地奉献自己的人提供了组建运动队的空间。 马拉松的结果是：每周45节课，每节课50分钟。 但这种努力是值得的："我真的很喜欢这里，我们有更多的时间学习，我从来没有任何疑虑。 我真的在学习，我最终教了报告开头的年轻企业家Letícia Fornaciari Fernandes说。

如何申请

对于那些对学校感兴趣的家长来说，招生工作将从9月10日开始到月底结束，面向小学六年级的孩子。 2013年大约有90个名额。 为了让你了解竞争的情况，去年有1500名申请人。 招生过程持续三天，分为两个阶段。在第二阶段，学生必须写一份小型简历，说明他是谁，他喜欢什么，不喜欢什么，他的偶像和梦想等等。在同一天，最多17名学生组成的小组参加测试。最后一天，年轻人参加棋盘游戏、体育活动和集体思考，通过这些活动观察领导力、纪律性、创造性等方面的行为特征。 之后是更多信息请见网站。